Le secteur éducatif dans la bande de Gaza : ...

mercredi 30 septembre 2026

... une nouvelle rentrée scolaire malgré la destruction des écoles et les difficultés énormes

Selon un rapport du ministère palestinien de l’éducation de l’Autorité palestinienne de Ramallah, publié fin septembre 2026 sur le secteur éducatif dans la bande de Gaza, à l’occasion de la rentrée scolaire 2006/2007 commencée le 19 septembre. En Cisjordanie occupée et à Jérusalem l’année scolaire a commencé le 5 septembre.

Dans ce rapport, malgré toutes les difficultés liées à la présence des soldats israéliens, aux attaques sanglantes des colons et aux check-points établis par l’armée israélienne, le ministère a évoqué le retour de 846.000 élèves dans les établissements scolaires, écoles publiques, écoles privées et celles de l’UNRWA, en Cisjordanie et à Jérusalem.

Concernant le secteur éducatif dans la bande de Gaza, une année scolaire a été perdue entre octobre 2023 et septembre 2024, du fait des bombardements intensifs, des déplacements forcés et de l’insécurité. Mais à partir du mois d’octobre 2024, les cours ont repris aussi bien dans les centres éducatifs que dans les tentes éducatives situés dans les camps des déplacés. Seulement 72% des élèves ont bénéficié de cette scolarité et dans des conditions très compliquées.

Le rapport a indiqué que les cours ont repris dans toutes les régions, avec 700 nouveaux points éducatifs, centres et tentes, et 25 nouvelles écoles, qui ont accueilli les élèves pour la nouvelle rentrée 2026-2027. Ainsi 475 639 élèves sont retournés dans 17200 écoles, centres éducatifs et tentes éducatives partout dans la bande de Gaza.

Le taux de scolarisation pour cette rentrée est de 86% ce qui est un signe positif malgré la destruction de plus de 325 écoles pendant cette agression horrible, sans oublier l’assassinat de 9300 élèves et 1500 enseignants.

Le rapport a montré l’importance de l’éducation pour les Palestiniens. C’est un enjeu, un signe d’espoir, et une forme de résistance par la non-violence. La priorité pour les Palestiniens de Gaza, même horrifiés, même effrayés, c’est l’éducation.

L’éducation est une priorité pour les familles, pour la société et pour les enseignants. L’éducation est devenue une forme de résistance, de résilience pour la population palestinienne.

Il y a 3 types d’école : les tentes éducatives dans lesquelles sont donnés les cours, les centres éducatifs, où de nombreux élèves sont inscrits, et enfin, les écoles publiques dans lesquelles se sont réfugiées les personnes déplacées pendant les bombardements et qui ont été ensuite libérées pour permettre la reprise des cours. Ces écoles sont partiellement détruites mais heureusement, quelques classes sont encore utilisables. Elles sont soit publiques, soit gérées par l’UNRWA.

Il est à noter que les déplacés qui s’étaient installés dans les écoles ont maintenant quitté les lieux pour permettre aux enfants et aux collégiens de retourner à l’école. Ils ont quitté ces bâtiments, - qui disposaient d’un certain confort, de fenêtres et de portes -, pour aller à nouveau vivre sous tentes dans des conditions très difficiles.

Les cours dans les tentes éducatives sont gratuits : celles-ci ont souvent été installées par des organisations internationales (par ex. l’UNICEF) ou offertes par des donateurs privés locaux ou internationaux. Dans les écoles publiques gérées par le Ministère de l’éducation publique et par le service de l’éducation de l’UNRWA, les cours sont également gratuits. Pour les cours donnés dans les centres éducatifs, une participation symbolique est demandée aux parents pour la location des locaux – souvent dans des immeubles partiellement détruits-, et pour pouvoir payer les professeurs et le matériel scolaire.

Le rapport a salué le travail énorme du service de l’éducation de l’UNRWA, qui malgré le manque de moyens, l’absence de financements par beaucoup de pays et les difficultés sur place, essaie d’aider les centres éducatifs et les tentes éducatives en apportant du matériel éducatif, de la fourniture scolaire et des formations pour les enseignants afin de sauver ce secteur très important pour toute la population palestinienne.

On peut donc dire que malgré leurs préoccupations quotidiennes et les conditions de vie inhumaines, malgré la fragilité du cessez-le-feu, et les conséquences sociales, économiques et psychologiques de l’agression terrible, l’éducation reste prioritaire pour les habitants de Gaza.

Envoyer les enfants à l’école montre que les Palestiniens ont de l’espoir, qu’ils pensent à l’avenir et mettent tout en œuvre pour former une nouvelle génération basée sur la liberté d’expression, la démocratie, la justice et la paix.